Early Childhood Imagineering : A Model for Developing Digital Storytelling

Abstract

The objectives of this research were 1) to synthesize the model of early childhood Imagineering for developing digital storytelling; 2) to establish the model of early childhood Imagineering for developing digital storytelling; 3) to evaluate the model of early childhood Imagineering for developing digital storytelling. The research methodology was divided into three phases: 1) the documents in the Imagineering process, including the LA-OR model process and the stop motion animation process, were synthesized to establish the model of early childhood Imagineering for developing digital storytelling; 2) a model of early childhood Imagineering was established in order to develop digital storytelling; 3) the suitability of the model of early childhood Imagineering for developing digital storytelling was evaluated. The results showed that the model of early childhood Imagineering for developing digital storytelling consisted of the four following steps: 1) L: Leading to Learn consisted of imagination; 2) A: Active Learning consisted of two factors: Designing and Development; 3) O: Opinion Sharing consisted of Presentation; and 4) R: Reflective Thinking consisted of two factors: Improvement and Evaluation. According to an evaluation from experts, it was shown that the experts strongly agreed on the development model of early childhood Imagineering for developing digital storytelling.

Jira Jitsupa, Prachyanun Nilsook, Nualsri Songsom, Revee Siriprichayakorn and Chontida Yakeaw (2022)
Early Childhood Imagineering : A Model for Developing Digital Storytelling. International Education Studies, Vol. 15, No. 2 (2022) ; pp. 89-101.
https://doi.org/10.5539/ies.v15n2p89 (ERIC)

คณะอนุกรรมการ อว.ด้านการสอน

สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษา
ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยีและสารสนเทศ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
ขอแสดงความยินดีอย่างยิ่ง กับ ศาสตราจารย์ปรัชญนันท์ นิลสุข
ในโอกาสที่ได้รับการได้รับแต่งตั้งเป็นคณะอนุกรรมการเกี่ยวกับตำแหน่งทางวิชาการของข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษาด้านการสอน
ประกาศคณะกรรมการข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา
ณ วันที่ ๗ มีนาคม ๒๕๖๕

ผู้นำการเปลี่ยนผ่านดิจิทัล

การอบรมเชิงปฏิบัติการฐานสมรรถนะแบบอิงประสบการณ์ด้วยชุมชน
นักปฏิบัติภควันตภาพเพื่อการเปลี่ยนผ่านของศึกษานิเทศดิจิทัลตามโครงการพัฒนาสมรรถนะศึกษานิเทศก์
สมรรถนะศึกษานิเทศก์ดิจิทัล (DIGITAL SUPERVISOR COMPETENCY)
หัวข้อ ผู้นำการเปลี่ยนผ่านดิจิทัล
ศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
วันที่ 1 มีนาคม 2565

จิรายุส ทรัพย์ศรีโสภา รับ ป.เอก : คนที่ประสบความสำเร็จคือคนที่เรียนรู้ตลอดชีวิต

1.หาความแตกต่าง
2.อดทนให้ได้เยอะๆ
3.ทำสิ่งที่เราแคร์
4.อย่าให้คนอื่นมาเปลี่ยนแปลง เป้าหมายของเรา
5.เรียนรู้ตลอดชีวิต

“บูชาธรรมบำรุงใจ”

รายการ “บูชาธรรมบำรุงใจ” สนทนาธรรมตามกาล ครั้งที่ ๑๐ โดย พระอาจารย์คม อภิวโร คุณหญิงสุรีพันธุ์ มณีวัต วัดป่าธรรมคีรี อ.ปากช่อง จ.นครราชสีมา กราบขอบพระคุณ และขออนุโมทนาบุญท่านเจ้าของผู้ถ่ายภาพนี้ พร้อมทั้งผู้ที่มีส่วนร่วมในการเผยแผ่โอวาทธรรมนี้ ทุกๆท่านครับ #พระวชิรญาณโกศล #พระอาจารย์คมอภิวโร #วัดป่าธรรมคีรี #สถานที่บำเพ็ญบุญบารมี #วัดป่าธรรมคีรีสถานที่เจริญสติปัญญา #ที่นี่ไม่วุ่นวาย #วัดแท้_วัดใจคุณ

สวัสดีปีใหม่ พ.ศ.2565 & Happy New Year 2022

สวัสดีปีใหม่ พ.ศ.2565 & Happy New Year 2022

สู่สองพันห้าร้อยหกสิบห้า ขอปวงข้าสุขสรรแสนหรรษา
ปีเจริญปรีดีช่างปรีดา ใหม่ชีวารุ่งโรจน์โชติช่วงพลัน
เป็นปีดีปีเด่นปีเป็นสุข พ้นจากทุกข์โรคาพยาสรรพ์
ไม่เจ็บไข้ไม่จนพ้นรำพัน รุ่มรวยกันถ้วนหน้าอย่าช้าเอย …..

ด้วยรักและระลึกถึง
ปรัชญนันท์ นิลสุข

International Journal of Educational Communications and Technology (IJECT)

Call for papers

Dear Professor/Researcher,

We invite you to submit an article to International Journal of Educational Communications and Technology (IJECT), which is a peer-reviewed, open access journal that publishes original research articles as well as review articles in
all areas of Educational Communications and Technology. IJECT is published using an open access publication model, meaning that all interested readers are able to freely access the journal online at
https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/IJECT/about/submissions

without the need for a subscription, and authors retain the copyright of their work.
The journal has a distinguished Editorial Board with extensive academic qualifications, ensuring that the journal maintains high scientific standards and has a broad international coverage. A current list of the journal’s editors can be found at http://iject.prachyanun.com/index.php/thaiaect/about/editorialTeam

Before submission, please review the journal’s Author Guidelines, which are located at http://iject.prachyanun.com/index.php/thaiaect/about/submissions

Manuscripts should be submitted online to the journal at
http://iject.prachyanun.com/index.php/thaiaect/about/submissions

Once a manuscript has been accepted for publication, it will undergo language copyediting, typesetting, and reference validation in order to provide the highest publication quality possible.

Please do not hesitate to contact me if you have any questions about the journal.

Best regards,

Prof. Jintavee Khlaisang, PhD Thailand Association for Educational Communications and Technology (Thai AECT)
jintavee.m@chula.ac.th

International Journal of Educational Communications and Technology (IJECT)
https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/IJECT/index
Published by
Thailand Association for Educational Communications and Technology (Thai AECT)
https://thaiaect.org

“ธมฺโม หเว รกฺขติ ธมฺมจารึ” ธรรมย่อมรักษาผู้ประพฤติธรรม